С 2020 года учителя смогут повышать квалификацию в других организациях, кроме ИППО. Всего в течение 5-ти лет учитель должен иметь не менее 150 часов повышения квалификации. В то же время, он обязан повышать квалификацию ежегодно, независимо от того, исчерпал 5-летнюю норму – это обязательное условие аттестации.
Журналистка “Новой украинской школы” опросила украинских учителей – какой они видят ситуацию с саморазвитием и какими критериями руководствуются при выборе курсов повышения квалификации, а также тренеров проекта “Финский поддержка реформы украинской школы” Рейо Йоуттімякі и Туйю Лаурен, как финские учителя повышают свою квалификацию.
ФИНСКИЙ ОПЫТ
Учитель – одна из самых востребованных профессий в Финляндии. Чтобы стать студентом учреждения высшего педагогического образования, надо быть готовым к серьезной конкуренции – около 10-ти человек на место. Все будущие учителя должны иметь степень магистра. Но уже в школе педагоги имеют широкую автономию в разработке собственных практик, выборе учебных материалов и инструментов оценивания. Финские учителя не знают, что такое школьные инспекции, а также имеют много свободы в повышении квалификации.
Непрерывное образование учителей в Финляндии происходит с помощью программ повышения квалификации учителей и директоров проектов, реализуемых на базе школы, проектов международного сотрудничества и национальных исследовательских программ.
Каждый учебный год три дня учитель должен посвятить своему обучению. Через Национальное Агентство Образования Финляндии (FNAE) правительство ежегодно выделяет на систему повышения квалификации учителей 20 миллионов евро. Каждая школа имеет свой бюджет на эти цели.
Курсы повышения квалификации учителей организуют местные муниципалитеты, обычные и летние университеты, специализированные учреждения/ведущие академии и частные компании.
Ежегодно проходит открытый конкурс на получение финансирования от Национального Агентства Образования Финляндии для повышения квалификации учителей. Участниками конкурса могут быть как государственные учебные заведения, так и частные компании и неправительственные организации.
РАЗВИТИЕ УКРАИНСКИХ УЧИТЕЛЕЙ
Украинские учителя работают в других реалиях. Согласны, что прокачивать навыки сейчас необходимо всем.
“Мне интересно работать в школе, потому что это постоянное развитие и новые вызовы. Не люблю стоять на месте, а дети требуют, чтобы учитель был в тонусе и в теме, – говорит учитель истории Владимир Половський (Ивано-Франковск). – Учитель, который развивается, интересен ученикам, а ученики, которые чего-то стремятся, интересные для педагога. Также интересно работать в школе, потому что это среда, где можно реализовать самые неожиданные, сумасшедшие идеи”.
Учительница трудового обучения и технологий Людмила Козубай (Хмельницкий) убеждена, что школа – это постоянное обучение. “Я учу своих учеников, а они – меня. Иногда трудно сказать, чья наука важнее и действеннее! У каждого учителя сегодня колоссальный выбор и доступ к учебным ресурсам. Было бы только желание учиться. А вот с этим не все в порядке”.
Выбирая курсы, предпочитает долговременным с теоретической частью, практическими заданиями и с обязательной обратной связью с преподавателем. “Короткие вебинары уместны в случаях, когда тема уже знакома, нужное углубление или уточнение”, – добавляет Людмила.
Она выбирает проверенные платформы, читает отзывы, изучает темы, содержание курса, условия обучения, обязательно обращает внимание на преподавателя, пытается найти о нем/ней информацию.
“Пользуюсь как бесплатными, так и платными услугами. Выбираю такую тему, которая в определенный момент необходима для работы, саморазвития или просто интересная”.
Людмила была приятно поражена курсами Хмельницкого областного ИППО, которые прошла 2018 года. “Программы лекций осовремененные, много полезной информации по различным вопросам, высокий уровень профессиональной подготовки, содержательные практические занятия”.
Хорошее впечатление, по словам госпожи Людмилы, произвели сайты Винницкого и Запорожского институтов. “Они “живые”, имеют полезное и интересное наполнение, ссылки на различные ресурсы. На платформе ЗОІППО прошла интересный дистанционный курс “Веб-квест в образовательной деятельности”.
